Добавить конференцию Объявления Рассылка Информер Поиск Реклама
Публикации в журналах из перечня ВАК и баз цитирования Scopus и Web of Science

Конференции 2022

Январь   Февраль   Март
Апрель   Май   Июнь
Июль   Август   Сентябрь
Октябрь   Ноябрь   Декабрь

Конференции 2023

Январь   Февраль   Март
Апрель   Май   Июнь
Июль   Август   Сентябрь
Октябрь   Ноябрь   Декабрь

Подписаться на рассылку

Международная научно-практическая конференция
"Университет, открытый регионам: интеграционные механизмы взаимодействия педагогического вуза и регионов"

eLIBRARY Публикация научных статей за 3 дня. К публикации принимаются статьи объёмом от 5 до 20 страниц. Узнать подробную информацию ...

Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена

20 октября 2022 года
г. Санкт-Петербург

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Приглашаем вас принять участие в Международной научно-практической конференции «Университет, открытый регионам: интеграционные механизмы взаимодействия педагогического вуза и регионов», которая состоится 20 октября 2022 года в Санкт-Петербурге на базе РГПУ им. А. И. Герцена.

Конференция проводится в рамках научно-исследовательской работы «Определение эффективных механизмов взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образования в целях достижения современного качества образования».

В РАМКАХ КОНФЕРЕНЦИИ ПРЕДЛАГАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

-             Опыт субъектов Российской Федерации в части взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образованием;

-             Эффективные механизмы взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образованием;

-             Дефициты и риски, влияющие на эффективность (качество) интеграционных процессов, являющихся результатом взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образованием;

-             Практические рекомендации по выстраиванию стратегии взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образованием.

КЛЮЧЕВЫЕ ДАТЫ:

до 30.08.2022: подача заявки участников конференции, планирующих выступить с докладом и (или) опубликовать свои материалы в сборнике конференции

до 10.09.2022: получение авторами уведомления о решении программного комитета

до 20.09.2022: подача материалов в сборник конференции

до 01.10.2022: подача заявки на участие в качестве слушателя

до 10.10.2022: получение авторами материалов уведомления о результатах рецензирования

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ

Проведение конференции в очном или смешанном (очном и дистанционном) формате будет зависеть от эпидемиологической ситуации в октябре 2022 г.

Возможны следующие варианты участия в конференции:

·         устный доклад с публикацией материалов;

·         устный доклад без публикации материалов;

·         участие без доклада (слушатель).

Обратите внимание: публикация в сборнике материалов конференции без выступления (заочное участие) не предусмотрено. К публикации будут приняты только те материалы, которые успешно прошли рецензирование и были представлены на конференции в формате доклада.

Регламент выступления - 13 минут: доклад – до 10 минут, обсуждение – до 3 минут.

Сертификаты участников. Участники, представившие доклады, получат сертификат докладчика (в электронном формате). Слушатели конференции, заполнившие заявку на участие, получат сертификат слушателя (в электронном формате).

Сборник материалов конференции. Материалы, успешно прошедшие рецензирование, публикуются в сборнике научных трудов конференции, индексируются в РИНЦ. Правила оформления материалов представлены в Приложении 2. Все материалы проходят проверку в системе «Антиплагиат» и рецензирование.

Статьи принимаются до 20 сентября 2022 года включительно по электронной почте umo@herzen.spb.ru.

Для участия в конференции необходимо:

1. Подать заявку на участие в конференции в электронной форме по ссылке: https://forms.gle/AB65xR4k7o9ok6hb9 либо по электронной почте umo@herzen.spb.ru (форма заявки в Приложении 1). Решение оргкомитета о включении доклада в программу конференции будет сообщено по электронной почте не позднее 10 сентября 2022 года.

Участники, планирующие участие с докладом, при регистрации предоставляют аннотацию материалов, планируемых к презентации на конференции (объем аннотации – до 300 слов). Заявки на участие с докладом принимаются до 30 августа 2022 г.; авторы получают уведомление о решении программного комитета не позднее 10 сентября 2022 г.

2. В случае решения программного комитета о включении доклада в программу конференции авторы имеют возможность предоставить полнотекстовую версию материалов не позднее 20 сентября 2022 г.

3. Прием заявок на участие в конференции от слушателей осуществляется до 1 октября 2022 г. (включительно)

Оргвзнос за участие в конференции и публикацию в сборнике не взимается. Расходы по проезду и проживанию участников осуществляются за счет направляющей стороны.

Рабочие языки конференции: русский

Организационный комитет:

1.Спасская Елена Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент, начальник управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ им. А. И. Герцена;

2. Проект Юлия Львовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности РГПУ им. А. И. Герцена;

3. Русяйкина Татьяна Васильевна, начальник организационно-методического отдела РГПУ им. А. И. Герцена.

Программный комитет:

1. Тарасов Сергей Валентинович, доктор педагогических наук, профессор, ректор РГПУ им. А. И. Герцена;

2. Пучков Михаил Юрьевич, кандидат физико-математических наук, заместитель председателя Комитета по образованию Санкт-Петербурга;

3. Баева Ирина Александровна, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования, проректор по работе с персоналом РГПУ им. А. И. Герцена;

4. Коротышев Александр Владимирович, кандидат педагогических наук, проректор по международной деятельности и интернационализации РГПУ им. А. И. Герцена;

5. Пискунова Елена Витальевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой дидактики, директор Центра научно-методического сопровождения педагогических работников РГПУ им. А. И. Герцена;

6. Кравцов Алексей Олегович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента РГПУ им. А. И. Герцена;

7. Эмануэль Татьяна Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента РГПУ им. А. И. Герцена

Будем рады Вас видеть на Международной научно-практической конференции «УНИВЕРСИТЕТ, ОТКРЫТЫЙ РЕГИОНАМ: Интеграционные механизмы взаимодействия педагогического вуза и регионов»!

Контактная информация организационного комитета:

Русяйкина Татьяна Васильевна

8 (812)571-34-84

umo@herzen.spb.ru

Приложение 1

Заявка

на участие в Международной научно-практической конференции
«УНИВЕРСИТЕТ, ОТКРЫТЫЙ РЕГИОНАМ:

Интеграционные механизмы
взаимодействия педагогического вуза и регионов»

20 октября 2022 года

Приложение 2

Требования к оформлению статей для включения в сборник

Международной научно-практической конференции
«УНИВЕРСИТЕТ, ОТКРЫТЫЙ РЕГИОНАМ:

Интеграционные механизмы
взаимодействия педагогического вуза и регионов»

Требования оформления статьи в РИНЦ:

1.            Текст статьи: объем от 3 до 10 страниц, интервал Формат файла Microsoft Word 2007 и выше с расширением docx. Шрифт Times New Roman, 14 кегель, межстрочный интервал 1,5. Поля сверху и снизу, слева и справа: 2,5 см. Абзацный отступ 1,25 см. Выравнивание текста по ширине.

2.            Справочный аппарат статьи должен включать:

• Авторство (в правом верхнем углу И.О. Фамилия, ученая степень (сокращенно, в соответствии с ГОСТ), ученое звание, место работы (учебы), город, страна, размер шрифта 12, курсив).
• Название статьи на русском языке строчными буквами по центру, полужирный шрифт
• Аннотацию и ключевые слова на русском языке; размер шрифта 12, курсив, слова «Аннотация», «Ключевые слова» полужирным шрифтом, без абзаца. Максимальный объем аннотации к статье — до 300 слов. Минимальный объем аннотации не устанавливается.
• Авторство на английском языке.*
• Название статьи на английском языке.*
• Аннотацию и ключевые слова статьи на английском языке.*
• Ссылки на литературу в тексте в квадратных скобках (например, [5: 25]).
• Список литературы размещается в конце текста статьи в алфавитном порядке, курсивом, размер шрифта 12 и отделяется пустой строкой от основного текста статьи. Не допускаются подстрочные сноски на литературу. Список литературы нумеруется вручную (не автоматически).

* Требования к оформлению материала на английском языке в статье РИНЦ такие же, как и к оформлению материала на
русском языке

Пример оформления статьи:

М. И. Иванова, канд. пед. наук, доцент,
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена,
Санкт-Петербург, Россия

НАЗВАНИЕ СТАТЬИ

Аннотация. Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст.

Ключевые слова: Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст.

M. I. Ivanova, PhD Associate professor,
Herzen State Pedagogical University,,

St. Petersburg, Russia

TITLE OF AN ARTICLE

Abstract. Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст

Key words: research activities, professional training, student, education, potential, risks.

Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст
статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи
Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст
статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи Текст статьи

Список литературы

1. Айбазов М. М. Формирование педагогической культуры учителя // Современные концепции развития науки. – 2017. – С. 36–38.

2. Галкина Е. А. Механизмы обновления основных профессиональных образовательных программ магистратуры в региональном педагогическом вузе (на примере КГПУ им. В. П. Астафьева) // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. ВП Астафьева. – 2015. – №. 2 (32)

Сообщите организатору мероприятия, что информация взята с портала www.kon-ferenc.ru

Археология
Архитектура
Астрономия
Библиотековедение
Биология
Биотехнологии
Ветеринария
География
Геология
Журналистика
Зоология
Информационные технологии
Иностранные языки
Искусствоведение
История
Культурология
Литература
Маркетинг
Математика
Машиностроение
Медицина
Менеджмент
Методика преподавания
Музыковедение
Нанотехнологии
Науковедение
Образование
Оптика
Педагогика
Политология
Правоведение
Психология
Регионоведение
Религиоведение
Сельское хозяйство
Социология
Спорт
Строительство
Телекоммуникации
Техника
Туризм
Управление
Фармацевтика
Физика
Физическая культура
Филология
Философия
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Электротехника
Юриcпруденция

Международные
Всероссийские
Студенческие