Перспективы лингвистического знания: молодёжь и наука :: XVII Всероссийская научно-практическая конференция

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Уфимский университет науки и технологий
Стерлитамакский филиал
Филологический факультет
Кафедра германских языков

Приглашаем принять участие во Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции аспирантов, магистрантов, студентов средних профессиональных и высших учебных заведений и учащихся 10-11 классов «Перспективы лингвистического знания: молодёжь и наука», которая состоится в Стерлитамаке 25 марта 2026 года, с изданием электронного сборника материалов конференции и постатейным размещением в системе РИНЦ (elibrary.ru).

Цель конференции – обмен научными результатами и исследовательским опытом; поиск решений по актуальным проблемам современной лингвистики и методики обучения иностранным и родным языкам, социальных и гуманитарных исследований.

В рамках конференции проводится конкурс на лучшую научно-исследовательскую работу (НИР).

Участие в работе Конференции возможно в двух форматах: заочном (публикация статьи без участия в конкурсе на лучшую НИР) и онлайн (выступление на онлайн-конференции, участие в конкурсе на лучшую НИР и публикация статьи).

Каждый участник онлайн-конференции получает именной сертификат, занявшие I, II, III места – дипломы победителя.

Онлайн-конференция состоится 25 марта в 10.00 по московскому времени.

2. Вы отправляете на электронный адрес r.v.sattarova@struust.ru

1) статью (образец оформления в Приложении 1). Название файла: Ivanova_statya,

2) сведения об авторах и статье (форма метаданных для корректного размещения статьи в «НЭБ») (Приложение 2). Название файла: Ivanova_svedeniya.

3. В течение пяти рабочих дней после получения статьи и сведений об авторах и статье Вы получите уведомление о подтверждении редколлегией включения Вашей статьи в сборник и реквизиты для оплаты. К публикации не принимаются материалы, не соответствующие тематике Конференции или правилам оформления, а также представленные с нарушением установленного порядка. Все статьи проверяются на объем заимствования (оригинальность текста должна быть не ниже 80%).

4. Вы оплачиваете организационный взнос за публикацию статьи в сборнике, который составляет 800 рублей (в т.ч. НДС 18%). Квитанция доступна для скачивания на сайте конференции (https://persp-ling.tilda.ws/26) (при оплате по QRкоду обязательно укажите назначение платежа из квитанции).

Статьи и перечисленные средства должны поступить не позднее 22 марта 2026 г.

Рабочие языки конференции: русский, английский, немецкий, китайский, башкирский, татарский, чувашский.

Статьи и тезисы конференции будут опубликованы в электронном сборнике материалов, который будет размещён на сайте Научной электронной библиотеки постатейно (eLibrary.ru, база цитирования РИНЦ).

Загрузка информации о статьях и пристатейных списках в систему РИНЦ будет произведена после выхода электронного сборника.

В рамках конференции проводится конкурс на лучшую научно-исследовательскую работу (НИР). Для оценки конкурсных работ, определения победителей и призеров формируется экспертное жюри из числа оргкомитета конференции. Для проведения научной экспертизы определены следующие критерии:

• четкость в характеристике объекта, предмета и методов исследования, наличие обоснования поставленных целей и задач;

• последовательность и ясность изложения материала, стиль и грамматический уровень работы;

• творческий характер работы, самостоятельность подхода к исследованию.

● Естественнонаучные методы в лингвистических исследованиях

● Текст как отражение менталитета народа и индивида в эстетике словесного творчества Лингвистика текста и анализ дискурса

● Общетеоретические проблемы сопоставительного изучения языка в аспекте межкультурной коммуникации

● Семантическое пространство языка и способы его освоения

● Диахронические исследования в германских языках

● Межкультурная коммуникация и проблемы лингводидактики

● Психолингвистические аспекты изучения языка

● Проблемы обучения языкам в полилингвальном пространстве

● Обучение иностранным языкам в школе и вузе

Интересующие вопросы можно задать по e-mail Оргкомитета r.v.sattarova@struust.ru (Саттарова Раксана Винеровна, канд. филол. наук) и по телефону (3473) 33-98-65 (доб.147) (Матвеева Наталья Васильевна – отв. редактор, канд. филол. наук, доцент).

В оргкомитет принимаются тексты, подготовленные в формате Microsoft Word

Размер листа	A4
Ориентация	Книжная, 1 страница на листе
Поля	верхнее и нижнее – 2,5 см, левое – 2,5 см, правое – 2 см
Основной шрифт	Times New Roman
Размер шрифта	14 пунктов
Межстрочный интервал	полуторный
Выравнивание текста	по ширине
Автоматическая расстановка переносов	без жестких переносов
Абзацный отступ (красная строка)	0.75 см
Нумерация страниц	не ведется
Ссылки на литературу	в квадратных скобках [Бахтин, 2010, с. 272-273]. Список литературы под заголовком «Библиографический список» в алфавитном порядке дается в конце текста; список оформляется по ГОСТ Р 7.0.5 – 2008.
Объем	от 5 до 9 страниц
!!!	Не использовать автоформаты, стили; не форматировать пробелами; использовать «…» для текста на русском языке и “…” для текста
	на английском/немецком языках (например, концепт «осень»; концепт “autumn”).

ПРИНЦИП РЕФЛЕКСИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СТРУКТУРЕ ЭПИЧЕСКИХ ЖАНРОВ

В статье рассматривается ряд проблем, связанных с теорией литературных жанров. Анализ особенностей конфликта и авторской позиции в эпических произведениях приводит к выводу об устойчивой рефлексийности эпического художественного мышления.

Ключевые слова: рефлексия, жанр, эпос, конфликт, структура.

In the article a set of problems concerning the theory of literary genres is regarded. The analysis of the conflict peculiarities and the author’s positions in epic works leads to the conclusion of stable reflectivity of the epic literary thinking.

Одним из главных образно-смысловых концептов, определяющих структуру тех или иных жанровых моделей реальности является концепт конфликта. Если смысл существования драматического мирообраза – в констатации онтологической неизбежности конфликта, то эпос говорит об объективных возможностях преодоления конфликтных ситуаций и возможностях жизнетворчества в рамках этой реальности [Бахтин, 2010, с. 272-273].

Данная статья, основываясь на результатах проведенных авторами исследований и отчасти резюмируя их итоги, имела своей целью лишь описание общего теоретического контура ряда обозначенных здесь проблем…

1. Артемьева Н.М. Использование опыта народной педагогики в семейном воспитании: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2002. 18 с.

2. Бахтин М.Н., Таборисская Е.М., Штейнгольд А.М. Литература и эстетика: Монография. 2-е изд., доп. М.: Наука, 2010. 310 с.

1.ФИО автора (авторов) (полностью) (на рус. и англ. яз.)
2. Название статьи (на рус. и англ. яз.)
3. Тематический рубрикатор (УДК, ББК)
4. Ключевые слова к статье (на рус. и англ. яз.)
5. Аннотация к статье (на рус. и англ. яз.)
6. Место работы автора (авторов) (страна, город, организация) (на рус. и англ. яз.)
7. Учёная степень, учёное звание, должность автора (авторов) (без сокращений) (на рус. и англ. яз.)
8. Контактная информация (E-mail)	На этот e-mail будет отправлена информация о платформе проведения онлайн-конференции при указании «онлайн» в качестве формата участия.
9. Библиографический список (только на языке оригинала)
10. Формат участия (оставить нужное)	Заочное / онлайн

Для корректного размещения статьи в «НЭБ» ответственность за заполнение формы метаданных (равно как за её отсутствие или ошибочные сведения) несут сами авторы.

[1] Козлова Н.М., Иванова Г.М., 2026

Сообщите организатору мероприятия, что информация взята с портала www.kon-ferenc.ru


	Научные конференции России Добавить конференцию Объявления Рассылка Информер Поиск Реклама Публикации в журналах из перечня ВАК, Белого списка, Scopus и Web of Science

Ссылки:
Статистика:	Присылайте объявления о конференциях E-mail: konf@kon-ferenc.ru

XVII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Перспективы лингвистического знания: молодёжь и наука"

XVII Всероссийская научно-практическая конференция
с международным участием
"Перспективы лингвистического знания: молодёжь и наука"