|
|
|||
|
Научные конференции России
Добавить конференцию Объявления Рассылка Информер Поиск Реклама
|
||
|
|
|||
|
Январь Февраль Март
Январь Февраль Март
|
X Всероссийский студенческий научный форум
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Анкета участника |
|
|
Фамилия, имя, отчество |
|
|
Место учебы (полностью) |
|
|
Вид проекта |
|
|
Название проекта |
|
|
Фамилия, имя, отчество руководителя проекта Должность (полностью), ученая степень (звание), |
|
|
Город (район) |
|
|
Почтовый адрес |
|
|
Электронный адрес |
|
|
Контактный телефон (с указанием кода города!) |
|
Приложение 2
Рекомендации к оформлению проекта
1. Рекомендации к оформлению текста:
· на титульном листе указывается название профессиональной образовательной организации, автор работы и его научный руководитель;
· объем и формат данных: до 20-ти страниц; шрифт Times New Roman, кегль – 14 (в рисунках и таблицах – не менее 12), цвет – черный, не допускается использование в основном тексте жирного, курсивного шрифта, подчеркиваний;
· абзац: первая строка – отступ 1,25 см, межстрочный интервал – полуторный, выравнивание – по ширине, переносы не ставить;
· не допускается использование принудительного разрыва строк, страниц, разделов, подстрочных сносок, фотографий;
· ссылки на литературу приводятся в тексте в квадратных скобках.
2.Структура и требования к проекту:
Проект может быть исследовательским или прикладным.
|
Научно-исследовательский (исследовательский) проект - проект, основной целью которого является проведение исследования, предполагающего получение в качестве результата научного или научно-прикладного продукта. |
|
|
Результат |
В исследовательском проекте можно описать историю развития проблемы исследования, раскрыть понятие и сущность изучаемого явления, уточнить формулировки, рассмотреть существующие методические подходы к анализу данной проблемы и др. Рекомендуется остановиться на тенденциях развития тех или иных процессов, рассмотреть дискуссионные вопросы по теме исследования и альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему. Необходимо не просто пересказать существующие в литературе точки зрения, а творчески осмыслить и проанализировать их. В проекте следует обосновать собственную концепцию автора и аргументировать научную, экономическую и/или социальную ценность результатов исследования |
|
Инициатор |
обучающийся, преподаватель или сотрудник образовательного учреждения |
|
Автор проекта |
обучающийся образовательного учреждения |
|
Руководитель проекта |
преподаватель, сотрудник образовательного учреждения, сопровождающий деятельность обучающихся при выполнении проекта |
|
Участники проекта |
обучающиеся, физические и/или юридические лица, которые непосредственно вовлечены в реализацию проекта, либо чьи интересы могут быть затронуты при осуществлении проекта 1-5 человек |
|
Этапы |
- постановка проблемы; - формулирование цели и задач проекта; - определение объекта и предмета исследования; - выдвижение гипотезы; - выбор методов и методики исследования; - определение критериев оценивания результатов проекта; - составление плана проекта; - планируемые сроки реализации; - описание процедуры исследования (по этапам деятельности); - анализ и обобщение полученных данных; - формулировка выводов исходя из цели и задач исследования; - обозначение новых проблем для дальнейшего исследования;
|
|
Отчетная документация |
Проектная задача, проектный продукт, коллективный отчет участников проекта, отзыв руководителя проекта |
|
Перезачет (для студентов ОмГПУ) |
Может быть засчитан как отдельные задания в рамках технологической карты дисциплины/ модуля, курсовая работа в зависимости от объема выполняемых задач |
Практико-ориентированный (прикладной) проект - проект, основной целью которого является решение прикладной задачи.
|
Результат |
разработанное и обоснованное проектное решение, изготовленный по заказу продукт, практическое решение проблемы и т.п. |
|
Инициатор |
обучающийся, преподаватель или сотрудник образовательного учреждения |
|
Автор проекта |
обучающийся образовательного учреждения |
|
Руководитель проекта |
преподаватель, сотрудник образовательного учреждения, сопровождающий деятельность обучающихся при выполнении проекта |
|
Участники проекта |
обучающиеся, физические и/или юридические лица, которые непосредственно вовлечены в реализацию проекта, либо чьи интересы могут быть затронуты при осуществлении проекта Количество участников проекта определяет инициатор/автор/руководитель |
|
Этапы |
- постановка проблемы; - формулирование цели и задач; - определение целевой группы и участников проекта; - прогнозирование результатов деятельности; - ресурсное обеспечение; - планирование; - прогнозирование рисков; - определение критериев эффективности деятельности; - описание деятельности по реализации проекта; - анализ полученных результатов; - планируемые сроки реализации; - выводы и рекомендации; - оформление результатов |
|
Отчетная документация |
Проектная задача, проектный продукт, коллективный отчет участников проекта |
|
Перезачет (для студентов ОмГПУ) |
Может быть засчитан как отдельные задания в рамках технологической карты дисциплины/ модуля, курсовая работа, как результат прохождения практики в зависимости от объема выполняемых задач |
Сообщите организатору мероприятия, что информация взята с портала www.kon-ferenc.ru
Археология
Архитектура
Астрономия
Библиотековедение
Биология
Биотехнологии
Ветеринария
География
Геология
Журналистика
Зоология
Информационные технологии
Иностранные языки
Искусствоведение
История
Культурология
Литература
Маркетинг
Математика
Машиностроение
Медицина
Менеджмент
Методика преподавания
Музыковедение
Нанотехнологии
Науковедение
Образование
Оптика
Педагогика
Политология
Правоведение
Психология
Регионоведение
Религиоведение
Сельское хозяйство
Социология
Спорт
Строительство
Телекоммуникации
Техника
Туризм
Управление
Фармацевтика
Физика
Физическая культура
Филология
Философия
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Электротехника
Юриcпруденция
Международные
Всероссийские
Студенческие
|
Ссылки: |
|
|
Статистика:
|
Присылайте объявления о конференциях E-mail: konf@kon-ferenc.ru |